يضيف BIS لغة الماندرين كمادة في المنهج الدراسي لجميع الطلاب في جميع أنحاء المدرسة، بدءًا من الحضانة وحتى التخرج، مما يساعد الطلاب على تحقيق إتقان قوي للغة الصينية وفهم الثقافة الصينية.
هذا العام، نقوم بتقسيم الطلاب إلى مجموعات حسب مستوياتهم. يتم تقسيم الطلاب إلى فصول اللغة الأصلية وغير الأصلية. فيما يتعلق بتدريس فصول اللغة الأم، على أساس اتباع "معايير تدريس اللغة الصينية" و"منهج تدريس اللغة الصينية"، قمنا بتبسيط اللغة للأطفال إلى حد ما، وذلك للتكيف بشكل أفضل مع المستوى الصيني لـ BIS طلاب. بالنسبة للأطفال في فصول اللغة غير الأصلية، اخترنا بعض الكتب المدرسية الصينية مثل "الجنة الصينية" و"الصينية سهلة" و"خطوات سهلة للغة الصينية" لتعليم الطلاب بطريقة هادفة.
يتمتع المعلمون الصينيون في BIS بخبرة كبيرة. بعد حصولها على درجة الماجستير في تدريس اللغة الصينية كلغة ثانية أو حتى ثالثة، أمضت جورجيا أربع سنوات في تدريس اللغة الصينية في الصين وخارجها. قامت بالتدريس ذات مرة في معهد كونفوشيوس في تايلاند وحصلت على لقب "المعلمة الصينية المتطوعة الممتازة".
بعد حصولها على شهادة تأهيل المعلم الدولي، ذهبت السيدة ميشيل إلى جاكرتا، إندونيسيا للتدريس لمدة 3 سنوات. لديها أكثر من 7 سنوات من الخبرة في مجال التعليم. حقق طلابها نتائج ممتازة في مسابقة "الجسر الصيني" الدولية.
السيدة جين حاصلة على بكالوريوس في الآداب وماجستير في تدريس اللغة الصينية للناطقين بلغات أخرى. وهي حاصلة على شهادة معلم اللغة الصينية في المدرسة الثانوية العليا وشهادة معلم اللغة الصينية الدولية. وكانت معلمة لغة صينية متطوعة ممتازة في معهد كونفوشيوس بجامعة أتينيو.
لقد التزم معلمو المجموعة الصينية دائمًا بفلسفة التدريس المتمثلة في ترفيه الطلاب وتعليمهم بما يتوافق مع قدراتهم. نأمل في استكشاف وتنمية القدرة اللغوية للطلاب وإنجازاتهم الأدبية بشكل كامل من خلال طرق التدريس مثل التدريس التفاعلي وتعليم المهام والتدريس الظرفي. نحن نشجع الطلاب ونوجههم لتحسين مهاراتهم في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة باللغة الصينية في بيئة اللغة الصينية وبيئة اللغات الدولية لـ BIS، وفي الوقت نفسه، ننظر إلى العالم من منظور اللغة الصينية، ونصبح مؤهلين المواطنين العالميين.
