سمات متعلم BIS
في مدرسة BIS، نؤمن بتعليم الطفل من جميع جوانبه، لننشئ جيلاً متعلمًا مدى الحياة، مستعدًا لمواجهة تحديات الحياة. نجمع بين مؤهلات أكاديمية متميزة، وبرنامج STEAM إبداعي، وأنشطة إضافية، تُتيح لمجتمعنا فرصة النمو والتعلم وتطوير مهارات جديدة تتجاوز حدود الفصل الدراسي.
واثق
واثق في العمل بالمعلومات والأفكار - الخاصة به وتلك الخاصة بالآخرين.
متعلمو كامبريدج واثقون من أنفسهم، وآمنون في معرفتهم، وغير راغبين في أخذ الأشياءمُسلَّمٌ به، ومستعدٌّ للمخاطرة الفكرية. يحرصون على استكشاف الأفكار والحجج وتقييمها بطريقةٍ منظمةٍ ونقديةٍ وتحليلية. لديهم القدرة على التواصل والدفاع عن وجهات النظر والآراء، بالإضافة إلى احترام آراء الآخرين.
مسؤول
مسئولين عن أنفسهم، متجاوبين مع الآخرين ومحترمين لهم.
يتولى طلاب كامبريدج مسؤولية تعليمهم، ويضعون الأهداف ويصرون علىالنزاهة الفكرية. إنهم متعاونون وداعمون. إنهم يدركون أنأفعالهم لها تأثير على الآخرين وعلى البيئة. إنهم يقدرونأهمية الثقافة والسياق والمجتمع.
عاكس
متعلمون متأملون، يطورون قدرتهم على التعلم. يدرك طلاب كامبريدج أنفسهم كمتعلمين. يهتمون بعمليات تعلمهم ونتائجه، ويطورون الوعي والاستراتيجيات اللازمة ليكونوا متعلمين مدى الحياة.
إبداعي
مبتكرون ومستعدون لمواجهة التحديات الجديدة والمستقبلية. يرحب طلاب كامبريدج بالتحديات الجديدة ويواجهونها ببراعة وإبداع وخيال واسع. وهم قادرون على تطبيق معارفهم وفهمهم لحل مشكلات جديدة وغير مألوفة، كما يمكنهم التكيف بمرونة مع المواقف الجديدة التي تتطلب أساليب تفكير جديدة.
مرتبط
منخرط فكريًا واجتماعيًا، وجاهز لإحداث الفارق.
طلاب كامبريدج مفعمون بالفضول، ويجسدون روح الاستقصاء، ويرغبون في التعمق أكثر. إنهم حريصون على تعلم مهارات جديدة، ويتقبلون الأفكار الجديدة.
إنهم يعملون بكفاءة، سواءً بشكل مستقل أو مع الآخرين. وهم مؤهلون للمشاركة البنّاءة في المجتمع والاقتصاد، محليًا ووطنيًا وعالميًا.
