أهلاً بالجميع، أهلاً بكم في أخبار BIS المبتكرة! نقدم لكم هذا الأسبوع تحديثات شيقة من صفوف ما قبل الروضة، والاستقبال، والصف السادس، وصفوف اللغة الصينية، وصفوف اللغة الإنجليزية كلغة ثانية للمرحلة الثانوية. قبل الخوض في أبرز أحداث هذه الصفوف، خصصوا بعض الوقت للاطلاع على لمحة سريعة عن فعاليتين جامعيتين شيقتين للغاية ستُقامان الأسبوع المقبل!
شهر مارس هو شهر القراءة في BIS، وكجزء من ذلك، يسعدنا أن نعلنمعرض الكتاب الذي سيقام في الحرم الجامعي من 25 إلى 27 مارسنشجع جميع الطلاب على المشاركة واستكشاف عالم الكتب!
أيضا، لا تنسىيومنا الرياضي السنوي قادم في الأسبوع المقبليَعِدُ هذا الحدثُ الطلابَ بمجموعةٍ من الأنشطةِ التي تُتيحُ لهم اكتسابَ مهاراتٍ جديدة، وتشجيعَ المنافسةِ البناءة، وتنميةَ روحِ العملِ الجماعي. يتطلعُ طلابُنا وموظفونا بشغفٍ إلى يومِ الرياضة!
فلنستعد لأسبوع مليء بالتعلم والمتعة والإثارة!
تعزيز الممارسات الصحية: إشراك طلاب ما قبل الحضانة في احتفالات مغذية
بقلم ليليا، مارس 2024.
لقد عززنا الممارسات الصحية في روضة الأطفال خلال الأسابيع القليلة الماضية. هذا الموضوع شيق ومثير للاهتمام لطلابنا الصغار. كان إعداد سلطات مغذية لأمهاتنا وجداتنا احتفالًا بيوم المرأة أحد الأنشطة الرئيسية. اختار الأطفال الخضراوات، وزينوا صناديق السلطة بعناية، وقطعوا كل شيء بدقة. ثم قدموا تلك السلطات لأمهاتنا وجداتنا. تعلم الأطفال أن الطعام الصحي يمكن أن يكون جذابًا بصريًا ولذيذًا ونابضًا بالحياة.
استكشاف الحياة البرية: رحلة عبر مواطن متنوعة
بقلم سوزان وإيفون وفيني، مارس 2024.
تتمحور وحدة التعلم الحالية في هذا الفصل حول "منقذو الحيوانات"، والتي يستكشف الأطفال من خلالها موضوع الحياة البرية والموائل من جميع أنحاء العالم.
تساعد تجارب التعلم المرحة التي نقدمها في هذه الوحدة ضمن منهج IEYC (المنهج الدولي للسنوات المبكرة) أطفالنا على أن يكونوا:
قابلين للتكيف، متعاونين، ذوي عقلية دولية، قادرين على التواصل، متعاطفين، ذوي كفاءة عالمية، أخلاقيين، مرنين، محترمين، مفكرين.
لتحسين التعلم الشخصي والدولي، قمنا بتعريف الأطفال ببعض الحياة البرية والموائل من جميع أنحاء العالم.
في الوحدة التعليمية الأولى، زرنا القطبين الشمالي والجنوبي. أماكن في أقصى قمم وأسفل عالمنا الرائع. كانت هناك حيوانات بحاجة لمساعدتنا، وكان من الطبيعي أن نذهب لمساعدتها. اكتشفنا كيفية مساعدة الحيوانات في القطبين، وبنينا ملاجئ لحمايتها من البرد القارس.
في الوحدة التعليمية الثانية، استكشفنا طبيعة الغابة، وتعلمنا عن الحيوانات الرائعة التي تتخذها موطنًا لها. وأنشأنا مركزًا لإنقاذ الحيوانات لرعاية جميع حيواناتنا المحشوة التي تم إنقاذها.
في الوحدة التعليمية الثالثة، نستكشف حاليًا طبيعة السافانا، ونلقي نظرة فاحصة على بعض الحيوانات التي تعيش فيها، ونستكشف الألوان والأنماط الرائعة التي تتميز بها الحيوانات المختلفة، ونقرأ ونلعب دور فتاة تُعطي الفاكهة لصديقتها المقربة.
نتطلع إلى إنهاء وحدتنا التعليمية بالجزء الرابع، حيث سنذهب إلى أحد أكثر الأماكن حرارةً على كوكبنا - الصحراء. حيث الرمال الكثيفة تمتد على مد البصر.
الرياضيات للصف السادس في الهواء الطلق
بقلم جيسون، مارس 2024.
لا يخلو درس الرياضيات من الملل في فصول السنة السادسة الخارجية، ورغم أن الطبيعة تُقدم دروسًا قيّمة في الرياضيات للطلاب، إلا أن المادة تُصبح مُحفزة أيضًا بمجرد ممارسة أنشطة عملية في الهواء الطلق. يُسهم تغيير جو الدراسة الداخلية في تعزيز مفاهيم الرياضيات وغرس حبها في نفوس الطلاب. انطلق طلاب السنة السادسة في رحلة مليئة بالإمكانيات. لقد أثارت حرية التعبير عن أنفسهم وحساب الكسور والتعابير الجبرية والمسائل الكلامية في الهواء الطلق فضولًا بين الطلاب.
إن استكشاف الرياضيات في الهواء الطلق مفيد لأنه:
أُمكّن طلابي من استكشاف فضولهم، وتطوير مهارات بناء الفريق، ومنحهم شعورًا رائعًا بالاستقلالية. يُنشئ طلابي روابط مفيدة في تعلمهم، وهذا يُشجعهم على الاستكشاف والمخاطرة.
- أن يكون لا ينسى من حيث أنه يقدم المساعي الرياضية في سياق لا يرتبط عادة بالتعلم الرياضي.
- دعم الصحة العاطفية والمساهمة في صورة الأطفال عن أنفسهم باعتبارهم علماء رياضيات.
اليوم العالمي للكتاب:
في السابع من مارس، احتفل طلاب الصف السادس بسحر الأدب من خلال القراءة بمختلف اللغات مع كوب من الشوكولاتة الساخنة. قدّمنا عرضًا تقديميًا باللغات الإنجليزية والأفريقانية واليابانية والإسبانية والفرنسية والعربية والصينية والفيتنامية. كانت هذه فرصة رائعة للتعبير عن تقديرنا للأدب المكتوب باللغات الأجنبية.
عرض تقديمي تعاوني: استكشاف الإجهاد
بقلم السيد آرون، مارس 2024.
تعاون طلاب المرحلة الثانوية من قسم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية كفريق واحد لتقديم عرض تقديمي منظم لطلاب الصف الخامس. وباستخدام مزيج من تراكيب الجمل البسيطة والمعقدة، نجحوا في توصيل مفهوم التوتر بفعالية، مغطيين تعريفه وأعراضه الشائعة وطرق إدارته، وشرحوا لماذا لا يكون التوتر دائمًا سلبيًا. وقد مكّنهم عملهم الجماعي المتماسك من تقديم عرض تقديمي منظم جيدًا، تميّز بالتنقل السلس بين المواضيع، مما مكّن طلاب الصف الخامس من استيعاب المعلومات بسهولة.
تطوير مهارات الكتابة المُحسّنة في دورة IGCSE باللغة الماندرين: دراسة حالة لطلاب السنة الحادية عشرة
بقلم جين يو، مارس 2024.
في دورة Cambridge IGCSE للغة الماندرين كلغة أجنبية، يستعد طلاب السنة الحادية عشرة بشكل أكثر وعياً بعد اختبار المدرسة التجريبي الأخير: بالإضافة إلى زيادة مفرداتهم، يحتاجون إلى تحسين مهارات التحدث والتواصل والكتابة.
لتدريب الطلاب على كتابة مقالات أكثر جودةً وفقًا للوقت المحدد للامتحان، شرحنا لهم أسئلة المقالات الميدانية بشكل خاص في الصف، وكتبناها في وقت محدود، ثم صححناها فرديًا. على سبيل المثال، عند دراسة موضوع "التجربة السياحية"، تعرف الطلاب أولًا على المدن الصينية والمعالم السياحية ذات الصلة من خلال خريطة الصين ومقاطع الفيديو والصور السياحية المتعلقة بها، ثم تعلموا التعبير عن التجربة السياحية؛ مضافًا إليها حركة المرور والطقس والملابس والطعام وغيرها من المواضيع، ثم اقترحوا المعالم السياحية وشاركوا تجربتهم السياحية في الصين، وحلّلوا هيكل المقالة، وكتابتها في الصف بالتنسيق الصحيح.
لقد حسّن كريشنا وخان مهاراتهما الكتابية هذا الفصل الدراسي، وتمكن محمد ومريم من معالجة مشاكلهما الكتابية بجدية. نتوقع ونؤمن بأنه بفضل جهودهما، سيتمكنان من تحقيق نتائج أفضل في الامتحانات الرسمية.
حدث التجربة المجانية لفصول BIS قيد التنفيذ - انقر على الصورة أدناه لحجز مكانك!
لمزيد من تفاصيل الدورات ومعلومات حول أنشطة حرم BIS، لا تترددوا في التواصل معنا في أي وقت. نتطلع إلى مشاركتكم رحلة نمو طفلكم!
وقت النشر: ٢٩ أبريل ٢٠٢٤
