أهلاً بكم مجدداً في أحدث إصدار من أخبار BIS المبتكرة! في هذا العدد، نقدّم لكم تحديثات شيّقة من صفّ الحضانة (صفّ الثلاث سنوات)، والصفّ الخامس، وصفوف العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM)، وصفّ الموسيقى.
استكشاف الحضانة لحياة المحيط
بقلم باليسا روزماري، مارس 2024.
بدأت الحضانة بمنهج دراسي جديد، وموضوعنا لهذا الشهر هو "السفر إلى أماكن جديدة". يتضمن هذا الموضوع المواصلات والسفر. تعلّم أصدقائي الصغار عن المواصلات المائية والمحيط وتحت الماء.
في هذه الأنشطة، شارك طلاب الحضانة في عرضٍ لتجربة علمية تُعزز فهمهم لمفهوم "الغرق والطفو". أُتيحت لطلاب الحضانة فرصة التجربة والاستكشاف من خلال إجراء التجربة بأنفسهم، بالإضافة إلى صنع قواربهم الورقية بأنفسهم، ومعرفة ما إذا كانت ستغرق أو تطفو مع وجود الماء في القارب أم لا.
كما أن لديهم فكرة عن كيفية مساهمة الرياح في إبحار القارب حيث قاموا بنفخ قاربهم بالقش.
احتضان التحديات والإنجازات الرياضية
بقلم ماثيو فايست-باز، مارس 2024.
لقد ثبت أن الفصل الدراسي الثاني كان فصلًا دراسيًا مليئًا بالأحداث والمرح بالنسبة لطلاب السنة الخامسة وجزء كبير من المدرسة.
حتى الآن، بدا هذا الفصل الدراسي قصيرًا جدًا بسبب فعاليات الأعياد التي احتفلنا بها سابقًا وبينها، مع أن طلاب الصف الخامس تقبّلوا الأمر بصدر رحب، ولم يتراجع تفاعلهم في الحصص الدراسية وتعلمهم. أثبتت الكسور صعوبة المادة في الفصل الدراسي الماضي، لكنني أفتخر بأن أقول إن معظم الطلاب هذا الفصل أصبحوا الآن واثقين من التعامل مع الكسور.
يستطيع طلاب صفنا الآن ضرب الكسور وإيجاد كسور أي مبلغ بسهولة نسبية. إذا تجولتم في قاعة الطابق الثالث، فربما سمعتم صيحاتنا المتكررة: "المقام يبقى كما هو"!
نقوم حاليًا بالتحويل بين الكسور والأعداد العشرية والنسب المئوية، وقد أضاف الطلاب عمقًا إضافيًا إلى معرفتهم وفهمهم لكيفية ترابط الرياضيات معًا.
من الرائع دائمًا رؤية لحظة مضيئة في الفصل عندما يتمكن الطالب من ربط النقاط. هذا الفصل الدراسي، طرحتُ عليهم أيضًا تحديًا باستخدام حسابي على Times Table Rockstars لإكمال لعبة جدول زمني في أقل من ثلاث ثوانٍ.
يسعدني أن أعلن أن الطلاب التاليين قد نالوا لقب "نجوم الروك" حتى الآن: شون، جويرية، كريس، مايك، جعفر، ودانيال. استمروا في التدرب على جداول الضرب يا طلاب الصف الخامس، فالمجد الرياضي بانتظاركم!
إليكم بعض الصور لأعمال طلابنا التي التقطها محررنا في قاعة الصف الخامس. إنها رائعة حقًا، ولم نستطع مقاومة مشاركتها مع الجميع.
مغامرات STEAM في BIS
بقلم ديكسون نج، مارس 2024.
في STEAM، ألقى طلاب BIS نظرة أعمق في الإلكترونيات والبرمجة.
حصل طلاب الصفوف من الأول إلى الثالث على مجموعات من المحركات وصناديق البطاريات، وكان عليهم صنع نماذج بسيطة لأشياء مثل الحشرات والمروحيات. تعلموا عن بنية هذه الأشياء، وكيف يمكن للبطاريات تشغيل المحركات. كانت هذه محاولتهم الأولى في صنع أجهزة إلكترونية، وقد أبدع بعض الطلاب!
من ناحية أخرى، ركز طلاب الصفوف من الرابع إلى الثامن على سلسلة من ألعاب البرمجة الإلكترونية التي تُدرّب عقولهم على التفكير مثل أجهزة الكمبيوتر. تُعد هذه الأنشطة أساسية لأنها تُمكّن الطلاب من فهم كيفية قراءة الكمبيوتر للرموز البرمجية، مع تحديد خطوات اجتياز كل مستوى. كما تُهيئ هذه الألعاب الطلاب الذين ليس لديهم خبرة في البرمجة قبل البدء بأي مشاريع برمجة مستقبلية.
تُعدّ البرمجة والروبوتات من المهارات المطلوبة بشدة في عالمنا الحديث، ومن الضروري أن يكتسب الطلاب هذه المهارات منذ الصغر. مع أنها قد تُشكّل تحديًا للبعض، سنسعى لجعلها أكثر متعةً في برنامج STEAM.
اكتشاف المناظر الموسيقية
بقلم إدوارد جيانج، مارس 2024.
في حصة الموسيقى، ينخرط طلاب جميع المراحل الدراسية في أنشطة شيقة! إليكم لمحة عما كانوا يستكشفونه:
ينغمس أصغر طلابنا في الإيقاع والحركة، ويمارسون العزف على الطبول، ويغنون أغاني الأطفال، ويعبرون عن أنفسهم من خلال الرقص.
في المدرسة الابتدائية، يتعلم الطلاب عن تطور الآلات الموسيقية الشعبية مثل الجيتار والبيانو، مما يعزز التقدير للموسيقى من فترات وثقافات مختلفة.
يستكشف طلاب المدارس الثانوية بشكل نشط تاريخ الموسيقى المتنوع، ويجرون أبحاثًا حول المواضيع التي يهتمون بها ويقدمون نتائجهم من خلال عروض PowerPoint الجذابة، ويعززون مهارات التعلم المستقل والتفكير النقدي.
يسعدني أن أرى طلابنا ينمون باستمرار ويصبحون شغوفين بالموسيقى.
حدث التجربة المجانية لفصول BIS قيد التنفيذ - انقر على الصورة أدناه لحجز مكانك!
لمزيد من تفاصيل الدورات ومعلومات حول أنشطة حرم BIS، لا تترددوا في التواصل معنا في أي وقت. نتطلع إلى مشاركتكم رحلة نمو طفلكم!
وقت النشر: 30 أبريل 2024
