هذا العدد من نشرة مدرسة بريتانيا الدولية يحمل لكم أخبارًا سارة! بدايةً، نظمنا حفل توزيع جوائز كامبريدج لسمات المتعلمين في المدرسة بأكملها، حيث قدّم المدير مارك الجوائز شخصيًا لطلابنا المتفوقين، مما خلق جوًا ملهمًا ومؤثرًا.
حقق طلابنا في الصف الأول تقدمًا ملحوظًا مؤخرًا. نظّم الصف الأول (أ) فعاليةً مع أولياء الأمور، أتاحت للطلاب فرصة التعرّف على مختلف المهن وتوسيع آفاقهم. في الوقت نفسه، حقّق طلاب الصف الأول (ب) تقدمًا ملحوظًا في دروس الرياضيات، حيث استكشفوا مفاهيم مثل السعة والطول من خلال أنشطة عملية.
طلابنا في المرحلة الثانوية متفوقون أيضًا. ففي الفيزياء، تولوا دور المعلم، وعملوا في مجموعات للتعلم وتقييم بعضهم البعض، معززين نموهم من خلال المنافسة والتعاون. إضافةً إلى ذلك، يستعد طلابنا في المرحلة الثانوية لامتحانات الشهادة العامة الدولية للتعليم الثانوي (IGCSE). نتمنى لهم التوفيق ونشجعهم على مواجهة التحديات بشجاعة!
كل هذه القصص الشيقة وغيرها الكثير تُعرض في هذا العدد من نشرتنا الأسبوعية للابتكار. تابعونا لتبقى على اطلاع دائم بأحدث تطورات مدرستنا وتحتفل بإنجازات طلابنا الرائعين!
الاحتفال بالتميز: حفل توزيع جوائز كامبريدج لسمات المتعلمين
كتبه جيني، مايو 2024.
في 17 مايو، أقامت مدرسة بريتانيا الدولية (BIS) في غوانزو حفلًا كبيرًا لتقديم جوائز كامبريدج لسمات المتعلم. وفي الحفل، كرّم المدير مارك شخصيًا مجموعة من الطلاب الذين يجسدون صفاتٍ متميزة. وتشمل سمات كامبريدج للمتعلم الانضباط الذاتي، والفضول، والابتكار، والعمل الجماعي، والقيادة.
لهذه الجائزة أثرٌ بالغٌ على تقدّم الطلاب وأدائهم. فهي تُحفّزهم، أولًا، على السعي نحو التميّز في التطوير الأكاديمي والشخصي، من خلال وضع أهداف واضحة والعمل بجدّ لتحقيقها. ثانيًا، من خلال تقدير الانضباط الذاتي وحب الاستطلاع، يُشجّع الطلاب على استكشاف المعرفة بمبادرة، وعلى تطوير سلوك تعلّم مستمر. كما يُلهم تقدير الابتكار والعمل الجماعي الطلاب على الإبداع في مواجهة التحديات، وتعلّم الإنصات والتعاون ضمن فريق، مما يُعزّز مهاراتهم في حل المشكلات. كما يُعزّز تقدير القيادة ثقة الطلاب في تحمّل المسؤولية وتوجيه الآخرين، مما يُساعدهم على النموّ ليصبحوا أفرادًا متكاملين.
لا تقتصر جائزة كامبريدج لسمات المتعلمين على الاعتراف بجهود الطلاب السابقة فحسب، بل تلهم أيضًا إمكاناتهم المستقبلية، وتشجعهم على مواصلة رحلتهم الأكاديمية والشخصية.
إشراك العقول الشابة: الآباء يشاركون مهنهم مع طلاب السنة الأولى (أ)
بقلم السيدة سامانثا، أبريل 2024.
بدأت السنة الأولى مؤخرًا وحدتهم حول "عالم العمل والوظائف" في المنظورات العالمية، ويسعدنا أن يأتي الآباء ويشاركوا مهنهم مع الفصل.
إنها طريقة رائعة لتشجيع الأطفال على استكشاف مختلف المهن والتعرف على المهارات اللازمة لها. حضّر بعض الآباء عروضًا تقديمية قصيرة تُسلّط الضوء على وظائفهم، بينما أحضر آخرون أدواتٍ وأدواتٍ من وظائفهم لتوضيح أفكارهم.
كانت العروض تفاعلية وجذابة، مع وفرة من العروض المرئية والأنشطة العملية التي أشعلت حماس الأطفال. وقد أبدى الأطفال انبهارهم بالمهن المختلفة التي تعلموها، وطرحوا العديد من الأسئلة على أولياء الأمور الذين حضروا لمشاركة تجاربهم.
وكانت فرصة رائعة بالنسبة لهم لرؤية التطبيق العملي لما كانوا يتعلمونه في الفصول الدراسية وفهم الآثار الحقيقية لدراساتهم.
بشكل عام، تُعدّ دعوة أولياء الأمور لمشاركة مهنهم مع الفصل تجربةً ناجحةً للغاية. إنها تجربة تعليمية ممتعة ومثرية للأطفال وأولياء الأمور على حدٍ سواء، كما تُساعد على إثارة فضول الأطفال وتشجيعهم على استكشاف مسارات مهنية جديدة. أنا ممتنٌّ لأولياء الأمور الذين خصصوا وقتًا للحضور ومشاركة تجاربهم، وأتطلع إلى المزيد من هذه الفرص في المستقبل.
استكشاف الطول والكتلة والسعة
بقلم السيدة زاني، أبريل 2024.
في الأسابيع الأخيرة، تعمق طلاب صف الرياضيات للصف الأول (ب) في مفاهيم الطول والكتلة والسعة. ومن خلال أنشطة متنوعة، داخل الفصل وخارجه، أتيحت للطلاب فرصة استخدام أدوات قياس متنوعة. وقد أظهروا فهمهم لهذه المفاهيم من خلال العمل في مجموعات صغيرة، وأزواج، وفرادى. وكان التطبيق العملي أساسيًا في ترسيخ فهمهم، من خلال أنشطة شيقة مثل لعبة البحث عن الكنز التي نُظمت في ساحة المدرسة. وقد أبقى هذا النهج التعليمي المرح الطلاب منخرطين بنشاط، حيث استخدموا بحماس أشرطة القياس والأدوات المكتبية أثناء البحث. تهانينا لطلاب الصف الأول (ب) على إنجازاتهم حتى الآن!
تمكين العقول الشابة: نشاط مراجعة الفيزياء بقيادة الأقران لتعزيز التعلم والمشاركة
بقلم السيد ديكسون، مايو 2024.
في مادة الفيزياء، شارك طلاب الصفوف من التاسع إلى الحادي عشر في نشاط يُمكّنهم من مراجعة جميع المواضيع التي درسوها على مدار العام. قُسّم الطلاب إلى فريقين، وكان عليهم تصميم أسئلة للفرق المتنافسة للإجابة عليها باستخدام بعض المواد الدراسية. كما قيّم كلٌّ منهم إجابات الآخرين وقدم ملاحظاته. منحهم هذا النشاط تجربة تدريس الفيزياء، ومساعدة زملائهم في الفصل على توضيح أي سوء فهم وترسيخ مفاهيمهم، والتدرب على إجابة أسئلة الامتحانات.
الفيزياء مادةٌ دراسيةٌ مليئةٌ بالتحديات، ومن الضروري تحفيز الطلاب. يُعدّ النشاط وسيلةً رائعةً لإشراك الطلاب خلال الحصة.
أداء رائع في امتحانات كامبريدج iGCSE للغة الإنجليزية كلغة ثانية
بقلم السيد إيان سيماندل، مايو 2024.
يسرّ المدرسة أن تُشارك طلاب الصف الحادي عشر بمستوى المشاركة المتميز الذي أظهروه في امتحانات كامبريدج iGCSE للغة الإنجليزية كلغة ثانية التي أُجريت مؤخرًا. أظهر كل مشارك مهاراته الرفيعة وأدى بمستوى مُرضٍ، مما يعكس اجتهاده وتفانيه.
تألف الامتحان من مقابلة، ومحاضرة قصيرة، ونقاش ذي صلة. شكلت المحاضرة القصيرة، التي استمرت دقيقتين، تحديًا للتحضير للاختبار، مما أثار بعض القلق لدى المتعلمين في البداية. لكن بفضل دعمي الشخصي وسلسلة من الدروس المثمرة، سرعان ما تبددت مخاوفهم. انتهزوا الفرصة لإبراز قدراتهم اللغوية، وألقوا محاضراتهم القصيرة بثقة.
بصفتي المعلم المشرف على هذه العملية، لديّ ثقة تامة بالنتائج الإيجابية لهذه الامتحانات. ستُرسل اختبارات المحادثة قريبًا إلى المملكة المتحدة للتدقيق، ولكن بناءً على أداء الطلاب والتقدم الذي أحرزوه، فأنا متفائل بنجاحهم.
بالنظر إلى المستقبل، يواجه طلابنا الآن التحدي التالي: امتحان القراءة والكتابة الرسمي، يليه امتحان الاستماع الرسمي. وبفضل الحماس والعزيمة اللذين أظهروهما حتى الآن، لا أشك في أنهم سيُحسنون اجتياز هذه الاختبارات ويتفوقون فيها أيضًا.
أود أن أتقدم بأحر التهاني لجميع طلاب الصف الحادي عشر على أدائهم المتميز في امتحانات كامبريدج iGCSE للغة الإنجليزية كلغة ثانية. إن تفانيكم وصمودكم وتقدمكم جدير بالثناء. استمروا في عملكم الممتاز، وواصلوا مواجهة التحديات القادمة بثقة وحماس.
كل التوفيق في الامتحانات القادمة!
حدث التجربة المجانية لفصول BIS قيد التنفيذ - انقر على الصورة أدناه لحجز مكانك!
لمزيد من تفاصيل الدورات ومعلومات حول أنشطة حرم BIS، لا تترددوا في التواصل معنا في أي وقت. نتطلع إلى مشاركتكم رحلة نمو طفلكم!
وقت النشر: 05-06-2024
