بعد إصدار نجوم يناير في مدرسة BIS، حان وقت إصدار مارس! في مدرسة BIS، لطالما أولينا الأولوية للإنجازات الأكاديمية، مع الاحتفاء بالإنجازات الشخصية لكل طالب ونموه.
التقدم اللغوي
من الحضانة ب
أظهر إيفان تحسنًا ونموًا ملحوظين طوال الفصل الدراسي، محققًا تطورًا ملحوظًا في مختلف المجالات. بدءًا من تعزيز استقلاليته في المهام اليومية ووصولًا إلى المشاركة الفعالة في الأنشطة الصفية بتركيز متزايد، يُعدّ تقدم إيفان ملحوظًا حقًا. تُبرز قدرته على فهم الجمل الطويلة، والانخراط في المحادثات، ودمج الكلمات الإنجليزية في تواصله، تطور مهاراته اللغوية. وبينما قد يستفيد من مزيد من الدعم في الصوتيات لتحسين فهمه للأصوات والقوافي الأولية، فإن موقفه الإيجابي واستعداده للتفاعل مع أقرانه يُبشران بتطوره المستمر. مع التوجيه والتشجيع المستمرين، إيفان مُستعدٌّ لتحقيق المزيد من النجاح والنمو في مسيرته التعليمية.
التقدم في مختلف المجالات
من الحضانة ب
حقق نيل تقدمًا ملحوظًا في تطوره هذا الفصل الدراسي، محققًا تحسنًا ملحوظًا في جوانب مختلفة. يعكس التزامه باتباع قواعد الفصل، والحفاظ على التركيز، والمشاركة الفعالة في الأنشطة تفانيًا قويًا في التعلم والمشاركة. يُظهر تقدم نيل في التفاعلات الاجتماعية، وخاصةً في توسيع دائرة أصدقائه وبدء الألعاب مع أقرانه، ثقته المتزايدة ومهاراته الاجتماعية. ورغم أنه قد يواجه تحديات بسبب عناده أثناء اللعب، إلا أن إبداعه في ابتكار أفكار للألعاب والأعمال الفنية النابضة بالحياة يُبرز قدراته الخيالية. تُبرز استقلاليته في المهام اليومية وتعبيره الملون من خلال الرسم استقلاليته وذوقه الفني. لقد كان من دواعي سروري أن أشهد نمو نيل هذا الفصل الدراسي، وأنا متحمس لرؤيته يواصل ازدهاره وتفوقه في المستقبل.
من التحفظ إلى الثقة
من السنة 1أ
التحقت كارولين بمدرسة BIS منذ أيام استقبالها. مع بداية الفصل الدراسي، كانت كارولين متحفظة وهادئة للغاية. واجهت صعوبة في المستوى الثاني من الصوتيات، وواجهت صعوبة في الأرقام. حرصنا على تشجيعها ومدحها ودعمها خلال الحصص، وتواصلنا مع والديها لتعزيز ثقتها بنفسها. وفي غضون بضعة أشهر، أصبحت كارولين مستعدة للمشاركة في الحصص، وتقرأ على المستوى الثاني (معايير PM)، وتتعرف على الأرقام حتى 50، وقد عززت مهاراتها في الصوتيات، وتحسنت بشكل ملحوظ في مزج كلمات CVC. هناك تباين واضح في سلوكها منذ بداية الفصل الدراسي وحتى الآن، ونحن متحمسون جدًا لرؤيتها سعيدة وثقتها بنفسها في المدرسة.
من المبتدئ إلى المتعلم الواثق
من السنة 1أ
انضمت إيفلين إلى صفنا في منتصف نوفمبر. عندما وصلت، لم تكن تجيد كتابة اسمها، ولم تكن لديها أي معرفة أساسية في الصوتيات. ولكن بفضل دعم والديها، واجتهادها، ومثابرتها، ودعمها الإيجابي خلال الحصص، أصبحت إيفلين الآن تقرأ على المستوى الثاني (معايير ما بعد الظهر) وتعرف نصف الصوتيات للمرحلة الثالثة. انتقلت من كونها هادئة في الحصص، إلى كونها الآن واثقة ومتحمسة للمشاركة في الدروس. لقد كان من المدهش مشاهدة هذه الطفلة الصغيرة تنمو وتتقدم بهذا الشكل الرائع.
من المستوى 1 إلى المستوى 19 في ثلاثة أشهر
من السنة 1أ
التحق كيبل بمدرسة BIS منذ أيام استقباله. عند خضوعه لتقييمه الأساسي في بداية الفصل الدراسي الأول، كانت لديه قاعدة متينة في الصوتيات والأرقام، وكان يقرأ على المستوى الأول من معايير PM. بفضل دعم أولياء الأمور القوي في المنزل، والتدريب المستمر من خلال القراءات المُخصصة، والتشجيع في الصف، حقق كيبل قفزة نوعية من المستوى الأول إلى المستوى السابع عشر في ثلاثة أشهر، ومع بداية الفصل الدراسي الثاني، أصبح الآن على المستوى التاسع عشر. ولأنه يتفوق على متوسط طلاب صفه، فإن التمييز في الواجبات أمر بالغ الأهمية، إذ يوفر له تحديًا يُساعده على مواصلة التعلم في الصف.
من مستخدم خجول إلى مستخدم واثق للغة الإنجليزية
من السنة 1ب
يبرز شين كمثالٍ واضح على التقدم والاجتهاد في صفنا. خلال الأشهر القليلة الماضية، أظهر نموًا ملحوظًا، متفوقًا ليس فقط على المستوى الأكاديمي، بل على المستوى الشخصي أيضًا. كان التزامه بعمله جديرًا بالثناء. في بداية العام الدراسي، بدا خجولًا ومنطويًا، لكنه تحول إلى متحدث واثق للغة الإنجليزية داخل الفصل وخارجه. تكمن إحدى نقاط قوة شين البارزة الآن في إتقانه القراءة والكتابة، وخاصةً في التهجئة. لقد أثمرت جهوده الدؤوبة، ونحن جميعًا نفخر بإنجازاته.
شخص متعاطف ذو خلفية متعددة الثقافات
من السنة السادسة
لين (الصف السادس) من أكثر الطلاب عطفًا وأدبًا على الإطلاق. هي من أستراليا، من أصول كورية جنوبية. لين طالبة استثنائية، تبذل قصارى جهدها لمساعدة معلمتها وزملائها. حصلت مؤخرًا على أعلى درجة في اللغة الإنجليزية في الصف السادس، والصف فخور بها للغاية.
بالإضافة إلى ذلك، تستمتع لين بحضور دروس فنية خارج المنهج الدراسي ومشاركة القصص حول أرنبها.
تقدم كيتي: من الصف C إلى الصف B
من السنة 11
تحسنت عادات كيتي الدراسية خلال الشهرين الماضيين، ونتائجها خير دليل على اجتهادها. فقد أحرزت تقدمًا ملحوظًا من الحصول على تقدير جيد جدًا (C) إلى تقدير جيد جدًا (B)، وهي تتقدم الآن نحو الحصول على تقدير ممتاز (A).
حدث التجربة المجانية لفصول BIS قيد التنفيذ - انقر على الصورة أدناه لحجز مكانك!
لمزيد من تفاصيل الدورات ومعلومات حول أنشطة حرم BIS، لا تترددوا في التواصل معنا في أي وقت. نتطلع إلى مشاركتكم رحلة نمو طفلكم!
وقت النشر: ٢٤ أبريل ٢٠٢٤
