أجواء عائلية في الحضانة
الأباء الأعزاء،
بدأ العام الدراسي الجديد، وكان الأطفال حريصين على بدء يومهم الأول في الروضة.
مشاعر مختلطة كثيرة في اليوم الأول، يفكر الأبوان، هل سيكون طفلي بخير؟
ماذا سأفعل طوال اليوم بدونه/بدونها؟
ماذا يفعلون في المدرسة بدون أمهم وأبي؟
اسمي المعلمة ليليا، وهذه بعض الإجابات على أسئلتكم. لقد استقر الأطفال، وأستطيع أن أرى شخصيًا كيف يتطورون يومًا بعد يوم.
الأسبوع الأول هو الأصعب بالنسبة للطفل للتكيف بدون الوالدين والبيئة الجديدة والوجوه الجديدة.
على مدى الأسابيع القليلة الماضية، تعلمنا مواضيع غنية عن أنفسنا، والأرقام، والألوان، والأشكال، والروتين اليومي، وأجزاء الجسم.
بدأنا وسنواصل تعلم أشكال الحروف وأصواتها. الوعي الصوتي مهم جدًا للمتعلمين الصغار، ونستخدم العديد من الطرق لإيصاله إليهم.
نحن نستخدم العديد من الأنشطة الجذابة للأطفال، للاستمتاع والتعلم في نفس الوقت.
بناء مهاراتهم الحركية من خلال القيام بالأعمال اليدوية وصنع الحروف والقص والرسم، والشيء الجيد في هذا الأمر هو أنهم يحبون القيام بهذا النشاط وهو مهمة مهمة لتحسين مهاراتهم الحركية.
في الأسبوع الماضي، كان لدينا نشاط رائع بعنوان "البحث عن كنز الحروف"، حيث كان على الأطفال البحث عن حروف الكنز في أرجاء الفصل الدراسي في أماكن مخفية مختلفة. مرة أخرى، إنه لأمر رائع أن يتمكن الأطفال من اللعب والتعلم في آنٍ واحد.
أنا ومساعدة الفصل رينيه ومعلم الحياة نعمل جميعًا كفريق واحد، ونخلق جوًا عائليًا للأطفال ليكونوا على طبيعتهم، ويعبروا عن أنفسهم، ويكونوا واثقين ومستقلين.
تعلم سعيدا
الآنسة ليليا
المواد المرنة
خلال دروس العلوم للصف الثاني هذا الأسبوع، واصل طلاب الصف الثاني أبحاثهم حول مواد مختلفة. ركزوا على المواد المرنة وماهية المرونة. في هذا الدرس، فكروا في كيفية قياس المرونة. باستخدام كوب ومسطرة وبعض الأربطة المطاطية، قاسوا عدد الكرات الزجاجية اللازمة لتمديد الرباط المطاطي إلى أطوال مختلفة. وأجروا تجربة جماعية لتحسين مهارات التعاون لديهم. أتاحت هذه التجربة لطلاب الصف الثاني تحسين مهاراتهم التحليلية من خلال إجراء الملاحظات وجمع البيانات ومقارنتها مع مجموعات أخرى. أحسنتم يا طلاب الصف الثاني على هذا العمل الرائع!
تعلم الشعر
ركّزت حصة الأدب الإنجليزي لهذا الشهر على الشعر. بدأ الطلاب بمراجعة المصطلحات الأساسية المستخدمة في دراسة الشعر. والآن، تعرّفوا على بعض المصطلحات الجديدة الأقل شيوعًا، وإن كانت مهمة، والتي ستتيح لهم تحليل ووصف القصائد التي يدرسونها بعمق أكبر. كانت أول قصيدة عمل عليها الطلاب قصيدة خفيفة الظل، لكنها ذات مغزى عميق بعنوان "قطف التوت الأسود"، للشاعر شيموس هيني. تمكّن الطلاب من تعلم مفردات جديدة أثناء شرح القصيدة بأمثلة من اللغة المجازية، وتحديد وتمييز الأسطر التي استُخدمت فيها الصور. يدرس الطلاب حاليًا ويحللون القصائد الأكثر صلة، "المخططون" لبوي كيم تشنغ و"مخططو المدينة" لمارجريت أتوود. يجب أن يكون الطلاب قادرين على التفاعل جيدًا مع هذه القصائد لأنها مرتبطة بالأحداث الجارية وتعكس الحياة اليومية في المجتمع الحديث.
اليوم الوطني السعودي
تماشياً مع استراتيجية رؤيتها 2030، فإن اليوم الوطني السعودي الثاني والتسعين لا يحتفل فقط بتوحيد مملكتي نجد والحجاز على يد الملك عبد العزيز في عام 1932، بل يحتفل أيضاً الأمة السعودية بتحولها الاقتصادي والتكنولوجي والثقافي.
ونحن في بنك التسويات الدولية نهنئ المملكة وشعبها بقيادة الملك محمد بن سلمان ونتمنى لكم كل التوفيق في المستقبل.
العلوم - الهياكل العظمية والأعضاء
درس طلاب الصفين الرابع والسادس علم الأحياء البشري، حيث ركز الصف الرابع على الهيكل العظمي والعضلات، بينما درس طلاب الصف السادس أعضاء الجسم ووظائفها. تعاون الصفان في رسم إطارين لجسم الإنسان، والعمل معًا لوضع أجزاء الجسم المختلفة (العظام والأعضاء) في أماكنها الصحيحة. كما شُجِّع الطلاب على سؤال بعضهم البعض عن عضو معين من الجسم ووظيفته وموقعه قبل وضعه في الإطار. سمح هذا للطلاب بالتفاعل بشكل أكبر مع بعضهم البعض، ومراجعة ما تعلموه، وتطبيق معارفهم. في النهاية، استمتع الطلاب كثيرًا بالعمل معًا!
وقت النشر: ٢٣ ديسمبر ٢٠٢٢



